屏東縣教育處均一課中補救專案訪視-滿州國小

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  • 一、行政運作(15%)
  • 二、入班宣導(15%)
  • 三、教學與學習評量成效(60%)
  • 四、特色作為(10%)
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2018年5月17日 星期四

教學宗旨






於 5月 17, 2018 沒有留言:
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2018年5月10日 星期四

8-4.課中與課後教學延續



周一/二 放學後的 自學時間










周末的 搶答時間  教學溝通無限

於 5月 10, 2018 沒有留言:
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6-4授課模式是否充分安排與配置【12%】


□先備比例□週內比例□課堂比例  ●單元比例 □其他

學習模式
A站(授課與公播)



























B站(自學與任務突破)



C站 混合學習

















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上課時間安排(10/19系會討論)




於 5月 10, 2018 沒有留言:
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106學年下期初準備週-入班觀課與學生選定觀察














































於 5月 10, 2018 沒有留言:
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2018年5月8日 星期二

7-1精熟學習、確認成效【能將均一學習轉化為現行課程紙本能力】。【8%】


均一 學習本製作































於 5月 08, 2018 沒有留言:
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教學宗旨

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      • 7-1精熟學習、確認成效【能將均一學習轉化為現行課程紙本能力】。【8%】
      • 7-1精熟學習、確認成效【能將均一學習轉化為現行課程紙本能力】。【8%】
      • 5-2應入班未入班學生追蹤輔導方式、計畫或會議記錄【2%】
      • 106學年下期初準備週-校務會議說明與導師共識會議
      • 106學年期末期末檢討會議
      • 8-1行動數位車
      • 8-2.社區團體及區域經驗分享連結
      • 8-5.校內競賽與全國性任務安排
      • 6-2能檢附自學或共學之教學單並與教學影片相對應【12%】
      • 8-3.區域化/小型/均一學習與共備建置
      • 3-3對於應入班未入班學生持續宣導機制【2%】
      • 1-2學習輔導小組名冊及分工表。【2%】
      • 5-1各期開班執行成果(各班名冊、課表、教學成果相片)。
      • 3-1對參與本專案之授課教師、學生及家長宣導 本專案精神和內容。【2%】
      • 1-3會議記錄(含參加專案學生名單、開班數、科目、節數、上課地點、教學設備等討論提案與決議、簽到表、...
      • 7-2專案科目之進步情形佐證資料:以段考或科技化評量方式……呈現。【10%】
      • 6-3善用教具、活化教學 【8%】
      • 1-1實施計畫。【3%】
      • 四、特色作為(10%)
      • 三、教學與學習評量成效(60%)
      • 二、入班宣導(15%)
      • 一、行政運作(15%)
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