2018年5月8日 星期二
106學年下期初準備週-校務會議說明與導師共識會議
屏東縣滿州國小106學年度 第2學期 補救教學方案(含均一方案)
教學輔導小組會議記錄
一、時間:107年3月1 日
二、主席:李美秀校長
三、出席人員:本校補救教學方案教學輔導小組(如簽到簿)
四、報告事項:
(一)107年5月將進行全校的篩選測驗,請任課老師幫孩子們加強不足的部
分。
(二)寒假補救完無施測,因此以成長測驗不合格之名單作為補救教學的對
象。
五、第二學期課後補救開班對象及老師討論
時間:每周一4:00~4:40。
|
班別
|
學生
|
老師
|
時間地點
|
|
數學A班
|
潘佑恩,潘品儀,陳泰佑
潘冠毅,潘冠頡,潘巧玹
|
薛維姍老師
|
每周一16:00~16:40
三甲教室
|
|
數學B班
|
王譽錡,王躍錡,賴澤棋,
胡婠,謝孟宗,劉韋勳,
宋羽芸,
|
黃怡珺老師
|
每周一16:00~16:40
四甲教室
|
|
數學C班
|
潘慧欣,許聖賢,張慧玲,
張柏煌,王欣妮,潘俊廷
|
葉俞辰老師
|
8:00~12:00
五甲教室
|
|
數學D班
|
鍾易晟,邱宗倫,鄭詢澔
潘佳秀,謝惠琪,曾慧僑
|
林倪均老師
|
每周二 16:00~16:40
每周四 14:20~15:00
一甲教室
|
六、均一教育平台報告
七、臨時動議
八、散會
106學年期末期末檢討會議
屏東縣滿州國小106學年度 第1學期 補救教學方案(含均一方案)
教學輔導小組期末會議記錄
一、時間:107年1月18 日
二、主席:李美秀校長
三、出席人員:本校補救教學方案教學輔導小組(如簽到簿)
四、報告事項:
(一)106年12月成長測驗已全數完成,部分班級通過率提高。
(二)全數通過學生結案討論
結案:玟潔、柏鈞、韻琇、佳維、泰佑、浚圖、丞沅、寶誼
羽甜、祈鈞,可欣
五、本學期實行討論
1.孩子除了課業,還需練才藝,時間很難湊在一起
2.學生學習動機低落,回家之後少複習。
3.師資尋求不易。
六、寒假課後補救開班對象及老師討論
時間:1月29日~2月2日共計五日,每日四節。
|
班別
|
學生
|
老師
|
時間地點
|
|
數學1班
|
潘佑恩,潘品儀,陳泰佑
潘冠毅,潘冠頡,潘巧玹
|
薛維姍老師
|
8:00~12:00
三甲教室
|
|
數學2班
|
王譽錡,王躍錡,賴澤棋,
胡婠,謝孟宗,劉韋勳,
宋羽芸,
|
張基忠老師
|
8:00~12:00
電腦教室
|
|
|
|
|
|
|
數學3班
|
潘慧欣,許聖賢,張慧玲,
張柏煌,王欣妮,潘俊廷
|
葉俞辰老師
|
8:00~12:00
五甲教室
|
|
數學4班
|
潘丹芸,江冠男,潘鴻斌,
潘瀚尹,潘丹芸,陳佳君
|
林妮臻老師
|
8:00~12:00
六甲教室
|
六、均一教育平台報告
七、臨時動議
八、散會
8-2.社區團體及區域經驗分享連結


----------------------------------------------------
恆春區五校聯合研習 經驗分享
-----------------------------------------
永港國小








-----------------------------------------
滿州國中

均一平台宣導流程討論
Ø 上午場
n 日期:2018/1/24
9:30~11:20
n 地點:滿州國中2F美勞教室。
n 對象:國中老師、學生。
n 流程表:
|
時間
|
內容
|
備考
|
|
09:30~09:35
|
張啟恩:理事長引言
|
|
|
09:35~10:00
|
潘奎佑均等一流管理辦法說明
|
|
|
10:00~11:10
|
張基忠老師:均一平台分享
|
|
|
11:10~11:20
|
Q&A
|
|
Ø 下午場
n 地點:滿州國小禮堂。
n 對象:國中老師、家長、學生。
n 流程表:
|
時間
|
內容
|
備考
|
|
16:00~16:05
|
滿州國小校長致詞
|
|
|
16:05~16:15
|
潘奎佑均等一流管理辦法說明
|
|
|
16:15~16:30
|
張基忠老師:均一平台分享
|
|
|
16:30
|
Q&A
|
|
訂閱:
文章 (Atom)
-
1成立學生學習輔導小組並定期召開會議 1-1 實施計畫。【 3% 】 1-2 學習輔導小組名冊及分工表。 【 2% 】 1-3 會議記錄 ( 含參加專案學生名單、開班數、科目、節數、上課地點、教學設備等討論提案與決議、簽到表、成果相片 ) 。...
-
106學年上期初準備週-入班觀課與學生選定觀察 106學年上期初準備週-校務會議說明與導師共識會議 106學年上期中-校務會議說明與導師方案調整會議 106學年上期末期末檢討會議 --------------------------...



























